1-4 Yaş Arası Normal Motor Gelişimi

1-4 YAŞ NORMAL GELİŞİM EĞRİSİ

Çocuğunuzun gelişimi burada yazılan özelliklerden farklılık gösterebilir. Bu belirtiler çoğunluğu yansıtmaktadır. Çocuğunuz kendi yaş grubundan daha ileri seviyedeki özelliklere uygun olabilir. Ayına uygun olanları yapamıyorsa konunun uzmanına danışmanız faydalı olacaktır.

13. AY NORMAL GELİŞİM

  • Rahatlıkla yürür

  • Koruma refleksi de gelişir. Düşmelerden artık korkmaz

  • Normal boyuttaki bardağı kullanabilir

  • Yemeğini kendi yemek isteyebilir

  • İstediği cisme ulaşmak için aşması gereken engelleri motor planlama yaparak aşar

  • Oyuncakları ile fonksiyonlarına yönelik oynar

  • Saklambaç vb kurallı oyunları oynayabilir

  • ”Nerede?” sorusuna cevap verecek hareketlerde bulunur

  • 3-4 kelime kendi jargonu ile konuşur

14. AY NORMAL GELİŞİM

  • Çömelme pozisyonunda düşebilir

  • Engebeli, yumuşak yüzeylerde daha dengeli yürür

  • Üç küpü üst üste dizebilir

  • Çiviyi deliğe sokmaya çalışır

  • Kaşık, çatalı öğretilirse rahatlıkla kullanır

  • Eşyalara kendince isimler verir

  • İtiraz edebilir İstediği nesneyi işaret eder ve ne yapmak istediğini belirtir

  • Farkındalığı arttığı için korkmadığı bazı durumlar/eşyalardan korkabilir

15. AY NORMAL GELİŞİM

  • Merdivende sürünerek çıkıp inmeye çalışır

  • Her yere tırmanmak ister

  • Kendi isteği doğrultusunda durur, çömelir, atlar, zıplar, öne/geri yürür, koşar

  • 4-10 arası küpleri üst üste kabaca da olsa dizebilir

  • Saçını taramaya çalışır

  • Kitapları inceler. Sayfaları çevirir.

  • Empati yeteneği bu dönemde gelişmeye başlar

  • Oyuncaklarının çalışma mekanizmalarını öğrenir

  • Vücut bölümlerini bilir

  • Ne yapması gerektiği söylenince komutları yerine getirir

  • Kelimelerin telaffuzu daha düzgündür

  • Dünyayı keşfedip öğrenmeye çalışır

16-19. AY NORMAL GELİŞİM

  • Tutunarak merdiven çıkar. İnerken emeklemeyi tercih edebilir

  • Elinde eşya ile koşabilir

  • Geri geri yürür

  • Tek ayak üstünde kısa süre durur. Topa vurur

  • Boya kalemi verildiğinde bununla boyama yapılacağını bilir

  • Bağımsız ve kendi istediğini yapma bu dönemde baskın olmaya başlar

  • Uyurken kendini güvende hissedebileceği bir eşyaya ihtiyaç duyabilir

  • Uyumak istemeyebilir

  • Yardımla dişlerini fırçalayabilir

  • Şekilleri deliklere yerleştirir

  • Yarım cümleler kullanır

  • İstediğini sözel ifade eder. Kucaklamayı, öpmeyi, el sallamayı isteyerek yapar

  • Eşyaların, hayvanların taklidini yapar

  • Objeleri inceleme, ağıza götürme, fırlatma maksimum düzeye ulaşır

  • Günlük yaşam becerilerini ( banyo yapmak, giyinme, diş fırçalama) kendisi istekli yapar

  • 25 kelimelik sözcük dağarcığı vardır

  • Denemeler yaparak etrafı tanımaya ve keşfetmeye çalışır

  • Tuvalet eğitimine bu aylarda başlanabilir

20-21. AY NORMAL GELİŞİM

  • Tek elle tutunarak merdiven iner

  • Yardımsız geometrik şekilleri çizmeye çalışır

  • Geometrik şekilleri eşleştirmeye başlar

  • Diğer canlılarla ilgilenme, sevme başlar

  • Ağzına sadece yenebilecek şeyleri götürür. Keşfetmek için ağzını kullanmaz

  • Anahtar gibi objeleri göstererek kapının açılmasını ister

  • Ufak tefek ev işlerinde yardım eder

  • Sosyal konuşmalara başlar. Kelimeleri doğru ve yerinde kullanır

  • Duyguları anlamaya başlar

20-21. AY NORMAL GELİŞİM

  • 22-24 AY

  • Sıralı merdiven iner

  • Kapı kolunu kullanarak kapıyı açar

  • Eşleştirme ve sınıflama yapabilir

  • Kendi oyunu ve kurallarını oluşturmaya başlar

  • Zamirleri anlar. Kendi adını söyler

  • Kısa cümleler kurar. Konuşmasının %50’si anlaşılır

2-3 YAŞ BÜYÜK ve KÜÇÜK KAS GELİŞİMİ

  • Yan yan yürüyebilir

  • Merdivenden tutunarak iner çıkar

  • Tutunmadan sandalyeden kalkar

  • Engeller arasında yürür

  • Dengeyi bozmadan çömelip kalkar

  • Parmak uçlarına kalkar

  • Bir kaç sn tek ayak üzerinde durur

  • Topa koşar, durur ve topa vurur

  • Zıplar

  • Üç tekerlekli bisiklet kullanır

  • 3 parçalı yap-boz yapar

  • Renkleri, resimleri, nesneleri eşleştirebilir

  • Parmak boyası yapar

  • Daire karalama yapar. Şekli taklit eder

  • Büyük boncukları ipe dizer

  • Resimli kitaplarda sorulan yerleri parmağı ile gösterir

2-3. YAŞ DİL ve SOSYAL BECERİ GELİŞİMİ

  • 50-200 arası kelime dağarcığı mevcuttur

  • Sırasını bekleyerek konuşur

  • Oynarken oyuncakları ile iletişime geçerek konuşur

  • Yetişkinin söylediklerini anlar. Talimatları yerine getirir. Getir, götür, atı ver, resmi göster…

  • 2 sözcüklü cümleler kurar, taklit eder

  • 10 dk kadar (masal, müzik, çizgi film) dikkatli ve isteyerek dinleme yapabilir

  • Basit ev işlerine yardım eder

  • Evcilik oynar

  • Pipet kullanabilir

  • Kıyafetlerini giyer, çıkartır

  • Yakın aile bireylerinden ağlamadan ayrılır

  • Gözetim altında dişlerini fırçalar, tuvaleti kullanır, ellerini yıkar –kurular

3-4. YAŞ KAS, DİL ve SOSYAL BECERİ GELİŞİMİ

  • Büyük eşyaları iterek ileri, geri, yana yürür

  • Tek ayak üzerinde durur

  • Parmak ucunda yürür

  • Koşma normalleşir

  • Engelleri aşar, köşe döner

  • Duvar merdivenine tırmanır

  • Denge tahtası üzerinde az yardımla yürür

  • Koşarken topa vurabilir(isabet ettiremeyebilir)

  • Öne, yana, geri zıplar. 4-10 cm yüksekliğe zıplayabilir

  • Basit resimler çizer. Şekilleri kopya eder

  • 8 parçalı yap-bozu yapar

  • Kurmalı oyuncağı çalıştırır

  • Renkleri, şekilleri, harfleri eşler

  • Grup oyununda kurallara uyar. Sırasını bekler. Çocuklarla iletişime geçer.

  • Cinsiyetini bilir

  • Tehlikeleri fark eder

  • Çatal, kaşık ile yemek yer

  • Çıt çıt, fermuar kullanabilir

  • Büyük düğmeleri ilikler

  • Kendi başına tuvalete gidebilir

  • Dişlerini fırçalar. Elini, yüzünü yıkar

  • Dinlediği sırada sorulan basit sorulara sözle / işaretle cevap verir

  • Anlatıcıya dikkatini yönlendirir